译文
王冕是诸暨县人。七八岁时,父亲叫他(ta)在田地上放牛,他偷偷地跑进学堂去听学生念书。听完以后(hou),总是默默地记住。傍晚回家,他把放牧的牛都忘记了,有人牵着牛来责骂他们家的牛践踏田地,踩坏了庄稼。王冕的父亲大怒,打了王冕一顿。事情过后,他仍是这样。他的母亲说:“这孩子想读书这样入迷,何不由着他呢?”王冕从此以后就离开家,寄住在寺庙里。一到夜里,他就暗暗地走出来,坐在佛像的膝盖上,手里拿着书就借着佛像前长明灯的灯光诵读,书声琅(lang)琅一直读到天亮。佛像大多是泥塑的,一个个面目狰狞凶恶,令人害怕。王冕虽是小孩,却神色安然,好像没有看见似的。安阳(yang)的韩性听说以后对此感到很惊讶,收他做弟子,后来他成了大学问家。韩性死后,他的门人像侍奉韩性一样的侍奉王冕。那时王冕的父亲已死,王冕便将母亲带入越城供养。时间(jian)久了,母亲想念故乡,王冕就买了头白牛驾着母亲,自己穿戴着古式的帽子衣服跟随在车子后面,乡里的小孩都聚集在道两旁笑,王冕也笑。
幸好依仗你夫家好门第,信任怜恤不挑剔你过失。
为何伯益福祚终结,禹的后嗣繁荣昌盛?
不遇山僧谁解我心疑。
更深烛(zhu)尽,烛光暗淡,画屏上的美人蕉模糊不辨。
死去的人岁月长了,印象不免由模糊而转为空虚,幻灭。
沅江的波浪连接着武冈,送你不觉得有离别的伤感。
少妇孤单住城南泪下凄伤欲断肠,远征军人驻蓟北依空仰望频回头。
榆柳树荫盖着房屋后檐,争春的桃与李列满院前。
健壮的中男还有母亲相送,瘦小的由于(yu)父母在战乱中去世,就变得孤苦伶仃了。
想想我自己的人生,顷刻之间觉得无限悲伤。
你们走远了,我倒也不再惦念;及至归期接近,反而难、以忍耐。
高大的梧桐树在暮色下能够扫动天上的寒星,拂落晓霜。(两句诗用夸张的手法形容梧桐的高大雄伟。)为何不种在扬州,从而引来凤凰栖息?
注释
39.鞭:名词作动词,鞭打。
③重(chóng 虫)环:大环套小环,又称子母环。
(23)兴:兴起、表露之意。
(4)图南:语出《庄子》,谓鹏背青天,下乘风脊,一凌霄汉,图度南冥。今用为表示事业发韧,具有雄心壮志。
2.《抱朴子》:晋人葛洪著。
流芳:流逝的年华。