译文
到了世风衰微的(de)时候,为人子孙的,一味地只要褒扬他们死去的亲人而不顾事理。所以即使是恶人,都一定要立碑刻铭,用来向后人夸耀。撰写铭文(wen)的人既不能(neng)推辞不作,又因为死者子孙的一再请托,如果直书死者的恶行,就人情上过不去,这样铭文就开始出现不实之辞。后代要想给死者作碑铭者,应当观察一下作者的为人。如果请托的人不得(de)当,那么他写的铭文必定会不公正,不正确,就不能流行于世,传之后代。所以千百年来,尽管上自公卿大夫下至里巷小民死后都有碑铭,但流传于世的很少。这里没有别的原因,正是请托了不适当的人,撰写的铭文不公正、不正确的缘故。
太尉(wei)刚任泾州刺史时,汾阳王郭子仪以副元帅的身份驻扎在蒲州。汾阳王的儿子郭晞担任尚书的职务,代理郭子仪军营的统领,驻军邠州,放纵其士卒横行不法。邠州人中那些懒惰、贪婪、凶残、邪恶的人,大都用财物行贿,把自己的名字混进军队里,就可以胡作非为。官吏不能干涉。他们每天成群结队在市场上勒索,不能满足,就奋力打断人家的手足,砸碎锅、鼎、坛子、瓦盆,把它丢满路上,袒露着臂膀扬长而去,甚至撞死孕妇。邠宁节度使白孝德因为汾阳王郭子仪的缘故,忧虑不敢说。
来到南邻想寻找酷爱饮(yin)酒的伙伴,不料他床已空十天前便外出饮酒。繁花乱蕊像锦绣一样裹住江边,脚步歪斜走入其间心里着实怕春天。
承受君欢侍君饮,忙得没有闲暇。春日陪皇上一起出游,晚上夜夜侍寝。
这样的三天三夜出不了黄牛峡。怎能不使人愁得两鬓斑斑?
还没有玩遍三四座山,山路弯弯,已经历千万转。
年轻力壮射杀山中白额虎,数英雄(xiong)岂止邺下的黄须儿?
我姑且抒发一下少年的豪情壮志,左手牵着黄犬,右臂擎着苍鹰,戴着华美鲜艳的帽子,穿着貂皮做的衣服,带着上千骑的随从疾风般席卷平坦的山冈。为了报答满城的人跟随我出猎的盛情厚意,我要像孙权一样,亲自射杀猛虎。
巡视地方祭祀南岳,何等寂寥,当年的先人已早离去。
久困于樊笼里毫无自由,我今日总算又归返林山。
如果能够像牛郎织女一样,于天河相见,即使抛却荣华富贵也心甘。
江中也许可以采到碧绿的水玉,可是炼金丹的秘诀何处可寻?
春天的阴云垂落在旷野,田野里到处绿草青青。偶尔看见幽香的花开放,那一株树因此明亮美丽。
江水奔涌,漩涡如电快速旋转,船棹激起的水珠在阳光下虹光灿烂。
害怕相思折磨自己,相思之情却早愁人,到相思时却事无办法摆脱它,心中稍稍平静眉头又露几分。
思念家乡的心就象这绵绵不断的汾河水,无时无刻不在悠悠地流向家乡。
一条长蛇吞下大象,它的身子又有多大?
从满院一丛丛的萱草可知,主人或许借种植花草以忘却世态纷纭。
注释
深巷:幽深的巷子。
②三阳:太阳高照的日子,这里指炎炎夏日。
23.授之书而习其句读(dòu):教给他书,(帮助他)学习其中的文句。之,指童子。习,使……学习。其,指书。句读,也叫句逗,古人指文辞休止和停顿处。文辞意尽处为句,语意未尽而须停顿处为读(逗)。古代书籍上没有标点,老师教学童读书时要进行句读(逗)的教学。
萼(è):花萼,花的组成部分之,由若干片状物组成,包在花瓣外面,花开时托着花瓣。
[70]聊布:聊且陈述。往怀:往日的友情。
5、辍耕之垄上:停止耕作走到田埂高地上休息。之:动词,去、往。