译文
我也(ye)能够吟哦袁宏的咏史诗,可惜没有那识贤的将军倾听(ting)。
王濬的战船从益州出发,东吴的王气便黯然消逝。
奇特的山峰,奇特的云,相映成趣,满山的秀木郁郁葱葱,秀色无边。
春风吹绿了芳草,在白云的映衬下,芳草显得葱绿可爱,是在晓梦中梦见了这(zhe)如茵的芳草。花瓣轻轻地(di)洒落在软草上,蒙茸的草地随着流水延伸向天际。一眼望去,伊人的芳踪已被无边的芳草阻隔,春恨别情无限。
“谁能统一天下呢?”
不多时夕阳西下,皓月(yue)升空。嬉游已经极乐,虽然夜来还不知疲劳。想(xiang)到老子的告诫(jie),就该驾车回草庐。弹奏五弦琴指法美妙,读圣贤书滋味无穷。提笔作文,发挥(hui)文采,述说那古代圣王的教范。只要我置身于世人之外,哪管它荣耀与耻辱的所在?
在这种凄苦潦倒心绪支配下,百无聊赖,我也想听听琵琶。但我不像宋代的某些高官那样,家蓄歌儿舞女,我只好到歌妓深院里去听了。
为使汤快滚,对锅把火吹。
我忽然回头啊纵目远望,我将游观四面遥远地方。
皇上确是中兴国家的君主,筹划国家大事,本来就该要谨慎努力。
峡江急流的吼声像雷霆在轰击,翠树苍藤笼罩的烟雾使日月为之发昏。
当初,张衡写作《定情赋》,蔡(cai)邕写作《静情赋》,他们摒弃华丽的辞藻、崇尚恬淡澹泊的心境,文章之初将(功名场里的)思虑发散开来,末了则归总到自制中正的心绪。这样来抑制流于歪邪或坠于低鄙的不正当的心念,想来也有助于讽喻时弊、劝谏君主。缀字成文的雅士们,代代承继(他们的传统)写作这种文赋并将之发扬,又(往往)从某些相似点推而之广言及其他,把原来的辞义推广到更开阔的境地。平日闲居里巷深园,多有闲暇,于是也重提笔墨,作此情赋;虽然文采可能不比前人精妙,大约也并不致歪曲作文章者的本意。
“劝你远走高飞不要迟疑,谁寻求美人会把你放弃?
注释
254. 鼓刀:动刀,操刀。
通:通达。
⒂曾参:字子舆,春秋时鲁国人,孔子的学生。是当时有名的孝子。
(6)夷昧:寿梦三子。《左传》作“夷末”,《史记》作“馀昧”。
故园:故乡。